Revisión sistemática del proceso de adaptación a la vida universitaria
DOI:
https://doi.org/10.51252/rceyt.v4i1.778Palabras clave:
estrategias de adaptación, desafíos académicos, integración universitariaResumen
La adaptación a la vida universitaria es un proceso fundamental para el éxito académico y el bienestar general de los estudiantes, ya que influye en su capacidad para enfrentar las nuevas demandas y desafíos del entorno educativo. La metodología del estudio fue de un enfoque documental, tipo básico y de diseño teórico y revisión sistemática. La revisión sistemática de estudios empíricos y teóricos estuvo conformada por 20 artículos publicados a partir del 2016 hasta el 2023. Los resultados evidencian que factores como el apoyo social, la motivación intrínseca y la participación en actividades extracurriculares son determinantes en el proceso de adaptación a la vida universitaria. Se concluye que los resultados son relevantes tanto para otros investigadores como para profesionales en la educación, ya que ofrecen una visión integral de los factores que facilitan o dificultan la adaptación a la vida universitaria, estos hallazgos pueden guiar la implementación de estrategias de apoyo más efectivas para estudiantes en su proceso de inicio a la vida universitaria.
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